Sorry, this document is presently available only in Italian.

Download the pdf version here.

Scarica il pdf qui.

Relazione sulle attività didattiche e di ricerca, A.A. 2007-2008

(agg. luglio 2008)

Il Centro Studi e Ricerche in Salute Internazionale e Interculturale è stato istituito dall'Università degli Studi di Bologna in data 21\11\2006 con D.R. N°2215756448, ed ha la finalità di accrescere la conoscenza (il “sapere”), l’atteggiamento (il “saper essere”) e la capacità (il “saper fare”) dei professionisti della salute, sia durante il periodo di formazione accademica che lungo il loro percorso professionale, e di fornire gli strumenti necessari a confrontarsi con i bisogni di salute emergenti sia di carattere internazionale che interculturale.

In particolare, lo Statuto del Centro individua i seguenti ambiti di intervento:

• Ricerca, nei settori di interesse e con le modalità e le finalità definite dal Centro

• Formazione, attraverso:

  • organizzazione e partecipazione a corsi universitari nella Facoltà di Medicina e Chirurgia;

  • strutturazione di percorsi didattici volti agli studenti che richiedono la tesi;

  • laboratori didattici con possibilità di svolgere attività di campo e stage;

  • organizzazione e partecipazione ad attività ed eventi formativi all'esterno dei contesti accademici;

• Sperimentazione di nuove metodologie didattiche

• Organizzazione di eventi volti all'aggiornamento professionale in collaborazione con gli operatori sanitari

• Promozione della salute con attività rivolte alla popolazione

• Advocacy e divulgazione

• Assistenza tecnica negli ambiti di competenza del Centro.

In accordo con le finalità del Centro, le attività finora svolte sono state:

1. Ricerca

• • in corso:

    • “HEPVIC - Health policy making in Vietnam, India and China”

http://www.leeds.ac.uk/lihs/ihsphr_ihd/research/HEPVIC.htm

• • • “Equal opportunities for health: action for development” (CUAMM, Osservatorio Salute Globale) http://www.mediciconlafrica.org/globalhealth/home.asp

  • progetti presentati:

    • “Aspetti biologici, epidemiologici e assistenziali dei fattori che influenzano la salute materna (aumento età media al parto, obesità, immigrazione) e definizione di interventi individuali e di popolazione e di modelli assistenziali atti a ridurre il rischio riproduttivo”, Ministero della Sanità

    • “Disturbi mentali comuni nei migranti: riconoscimento, trattamento e percorsi di cura in medicina generale e nei servizi di salute mentale”, Prin

  • progetti da presentare:

    • Salute materno-infantile e disuguaglianze al parto, analisi dei dati CedAp (Regione Emilia Romagna)

    • Servizi di salute mentale agli immigrati nell’AUSL di Bologna (AUSL Bologna)

    • Disuguaglianze determinanti di salute e migrazione (consorzio giovani ricercatori)

2. Didattica

• • Insegnamenti obbligatori nella Facoltà di Medicina:

    • Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, 96992 - Igiene e Sanità Pubblica

    • Corso di Laurea in Tecniche di Laboratorio, 57138 - Igiene generale ed applicata

• • Insegnamenti in altre Facoltà:

    • Facoltà di Lettere, Corso di Laurea in Antropologia culturale ed etnologia, 49489 - Antropologia sociale dei saperi medici (Prof. Ivo Quaranta)

    • Abdominal complaints outside Europe and North America (Ferrara - Maastricht Academic Medical Exchange, FAME)

• • Insegnamenti in Scuole di Specializzazione mediche:

    • SdS in Igiene e Medicina Preventiva (Storia della Sanità Pubblica e Salute Globale)

    • SdS in Geriatria (Epidemiologia Sociale e Salute Globale)

    • SdS in Psicologia della Salute (Epidemiologia Sociale e Salute Globale)

• • Attività elettive:

    • 24783 - Salute e migrazione (16 h, 2 CFU)

    • 56723 - Cultura, salute e malattia: nord e sud del mondo a confronto (16 h, 2 CFU)

    • 43234 - Salute Globale (16 h, 2 CFU)

    • 26475 - Come valorizzare un’esperienza nei Paesi in Via di Sviluppo (16 h, 2 CFU)

    • 26486 - La relazione Medico Paziente in Ambito Transculturale (Prof.ssa Tarricone, Psichiatria; due moduli didattici da 4 h, 1 CFU)

    • 26497 - Salute Mentale Internazionale (Prof.ssa Tarricone, Psichiatria; due moduli didattici da 4 h, 1 CFU)

• • Corsi Master:

    • Partecipazione didattica al Master di Primo Livello “Studi migratori e politiche per i migranti” dell'Università degli Studi di Macerata (modulo di 2 h)

    • Partecipazione didattica al Master sull'Immigrazione “Fenomeni migratori e trasformazioni Sociali” dell'Università Cà Foscari di Venezia (modulo di 2 h)

• • Altri corsi:

    • Laboratorio di salute globale (SISM)

• • Attività didattiche orizzontali (journal club):

    • Sistemi “open source”

    • Territori Occupati Palestinesi

    • Tortura

    • Health Care Systems in disrupted conditions

• • Attività di autoformazione e tutoraggio

    • gruppo di autoformazione sulle disuguaglianze

    • gruppo di autoformazione sulla comunicazione in salute pubblica

• • Tesi

    • In Italia:

      • Alice Fabbri, “Conflitto di interesse in medicina: case farmaceutiche e diritto alla salute”, (Tesi di Laurea in Igiene, discussa il giorno 11/07/08)

      • Matteo Boattini, “La tutela della salute nelle emergenze croniche complesse, il caso dei Territori Occupati Palestinesi”, (Tesi di Laurea in Igiene, discussa il giorno 13/03/08)

      • Ilaria Simonelli, Mutilazioni genitali femminili (Tesi di Laurea in Sociologia Sanitaria, in corso)

• • • All’estero:

      • Chiara Di Girolamo, La Malattia di Chagas in Argentina: un approccio attraverso i determinanti di salute e il ruolo della Sanità Pubblica (Tesi di Laurea in Igiene, Buenos Aires, Argentina)

      • Valentina Spada, Salute mentale nei Territori Occupati Palestinesi (in corso, presentato progetto)